Aperçu du projet

Le projet offrira de nouvelles opportunités d’apprentissage de haute qualité pour l’éducation tout le long de la vie à travers des technologies de mesure innovantes et notamment la tomographie industrielle assistée par ordinateur, la projection de franges et la rétro-conception. Afin d’améliorer l’accès pour tous, le support d’apprentissage sera distribué en s’adaptant au style d’apprentissage de chaque individu. Les apprenants pourront choisir leur outil privilégié (tablettes, plates-formes d’apprentissage en ligne ou documents papier) pour une expérience d’apprentissage optimale. Des travaux pratiques sur l’utilisation d’appareils de mesure compléteront l’enseignement, ce qui est indispensable à une formation professionnelle réussie en métrologie par coordonnées. Une approche centrée sur l’apprenant et des études de cas industriels seront utilisées pour enthousiasmer les apprenants et leur faire bien comprendre la pertinence industrielle du thème en question.

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Objectifs du projet

CONTENU D’APPRENTISSAGE INNOVANT:

Le projet permettra de concevoir, mettre en œuvre et valider un ensemble d’outils et des contenus d’apprentissage pour innover dans l’enseignement de la métrologie par coordonnées en profitant des nouvelles opportunités offertes par le numérique. Un système original de développement et de diffusion des contenus sera mis au point, permettant une adaptation aux préférences individuelles tout en mettant en avant les nouveaux modes d’interactions entre tuteurs et apprenants grâce aux réseaux sociaux. De nouveaux outils interactifs pour l’évaluation des besoins d’apprentissage individuels permettront d’identifier et de personnaliser les parcours de formation et d’évaluer les résultats de l’apprentissage. Par ailleurs, le projet inclura la participation active d’apprenants à des travaux pratiques à distance à travers l’utilisation en temps réel de moyens de mesure inaccessibles et coûteux, permettant ainsi le rapprochement du monde académique et du monde du travail.

SYSTÈME DE QUALIFICATION

Le projet développera un système européen pour l’identification et la reconnaissance des compétences et des qualifications en matière de formation professionnelle en métrologie par coordonnées. De plus, il apportera une contribution ascendante pour l’implémentation du système européen de crédit d’apprentissages pour l’enseignement et la formation professionnelles (ECVET) dans un domaine bien spécifique et pertinent, qui est de la plus haute importance pour la transformation numérique de la production industrielle. Les avantages escomptés permettront :

  • ◉ d’accroître l’employabilité des apprenants et améliorer la confiance des employeurs dans les qualifications en métrologie par coordonnées
  • ◉ de rendre les programmes de formation comparables en termes de résultats d’apprentissage et non seulement en matière de programmes d’études
  • ◉ d’identifier plus facilement les besoins de formation dans les PME et les grandes structures industrielles
  • ◉ de faire reconnaître les compétences et connaissances spécifiques acquises par les apprenants dans différentes entreprises et différents pays

Résultats escomptés et groupe cible

PRINCIPAUX RÉSULTATS ATTENDUS

  • ◉ Système commun à l’échelle européenne pour la qualification du personnel en métrologie par coordonnées afin de soutenir les innovations dans la production manufacturière.
  • ◉ Ensemble d’outils pour moderniser l’expérience d’apprentissage en l’adaptant aux préférences individuelles tout en garantissant notamment le développement et la distribution de contenus innovants, d’outils interactifs pour l’évaluation des besoins individuels d’apprentissage et a participation active des apprenants à des travaux pratiques à distance en utilisant en temps réel des moyens de mesure coûteux
  • ◉ Nouveaux contenus d’apprentissage de haute qualité portant sur des technologies de mesure innovantes comme la tomographie industrielle assistée par ordinateur, la projection de franges et la rétro-conception ainsi que l’enrichissement et la mise à jour du programme développée dans le cadre d’un précèdent projet européen de formation professionnelle, avec notamment des traductions dans d’autres langues.

GROUPE CIBLE PRINCIPAL

  • Salariés de l’industrie, en particulier les employés des PME qui débutent dans l’utilisation des technologies de mesure 3D, par exemple dans la chaîne logistique de l’industrie automobile
  • Étudiants et enseignants dans les établissements de formation professionnelle des domaines de la mécanique et de la mécatronique ayant un accès limité à des équipements de mesure modernes et avancés